[QUOTE]Не мне вопрос, я не курсе, какие и как там обращаются финансы и как-то этим не интересуюсь.[/QUOTE]
Понятно спасибо.
Но Вы должны понимать и цель создания этого образования?
И абсолютно далеко Сколково и от науки - бизнес и лохотрон-мошенничество...
Вот об этом и говорят цифры...
Но никак не о создании школ и лабораторий.

[QUOTE]Если физическое явление невозможно выразить в достаточно приемлемой для специализации образности, то его сущность отражается соответствующей величиной физико-математического действия. [/QUOTE]
А здесь просто простите ...если не бред то по крайней мере - преувеличение инструмента(математики)
Пример:
Попробуйте выразить языком символьной математики обычный Закон Ньютона (действие-противодействие) с его полной смысловой нагрузкой.
Увы..
Количественно - да.
Но Вы никогда не сможете понять из записи,что сила [B]Действия - активная сила[/B] а сила [B]Противодействия [/B]- пассивная сила,- или просто [B]ответная реакция на ОДНУ И ТУ ЖЕ СИЛУ.[/B]...
Реакция опоры,связи и т.д..
Для понимания:
Ядро попало в забор и разрушило его.
Для физика этот процесс ясен и понятен:
[B]Сила давления[/B] газов ускорило ядро и [B]эта же сила [/B]- используя свойство Материи [B]Инерцию [/B]заставила лететь ядро и сломала последний.
Забор же - [B]НЕ ИМЕЛ никакой силы[/B] и оказал сопротивление - [B]дальнейшему полету [/B]ядра.
В итоге по Ньютону - в системе[B] ядро-забор [/B]была всего [B]одна сила.[/B]
У Вас же - получится ДВЕ силы..
А это - как раз и есть ...мягко говоря большая глупость..
Но пробуйте ...пробуйте...