Осипов Геннадий Васильевич
Теория антисистемы представляется мне явлением типично русским. Среди приверженцев антисистем преобладают люди с футуристическим ощущением времени, при котором будущее считается единственно реальным, прошлое - ушедшим в небытие, а настоящее расценивается как преддверие будущего.Таким образом, научный взор приверженца антисистем всегда обращен в будущее.
Как правило интерес русского человека к настоящему времени не носит выраженный характер и на это указывает:
- фольклор, в котором герой занят, как правило, делами масштабными, обращенными в завтра. В отличие от европейского Ганса или Джона, не копит кропотливым трудом грошик к грошику, чтобы к концу жизни купить домик, выкопать перед ним пруд и запустить в него карасей с белыми лебедями;
- теория «деревянной русской цивилизации», согласно которой, используя дерево в качестве основного строительного материала, русичи приспособились измерять историческое время отрезком «жизни» возведенных из дерева построек – примерно 80-100 лет. На русском Севере, например, на могиле ставили деревянный крест, и когда он падал, прогнив в основании за 70-80 лет, за могилой переставали ухаживать. Оттого на Руси так мало людей, кто знает свой род глубже третьего-четвёртого колена. В таком историческом, родовом беспамятстве мало хорошего. Но немного найдётся на Земле народов, кто так же, как наши соотечественники, был бы распахнут миру, готов к инновациям, перемещениям в пространстве, к ассимиляции. Например, после октябрьского переворота 1917 г., из России во Францию перебралось более 3 млн человек. В середине 60-х лишь около 300 тыс. детей эмигрантов первой волны назвали себя в проводимой во Франции переписи населения русскими. Следовательно, ассимилировались более 2,5 млн покинувших Россию человек.
Термин «антисистема» настолько объёмный по содержанию, что приложить его возможно к множеству явлений жизни, так например, метод социалистического реализма, авторство в котором приписывается писателю М.Горькому и партийному деятелю, ведущему идеологу сталинской эпохи А.Жданову - является ее результатом. Это - антисистема по отношению к просто реализму, к критическому реализму – предшественнику социалистического реализма. Это классический пример, так как он вобрал в себя оба определяющих антисистему компонента: а) противостояние существующей системе; б) футурологическую устремлённость.
Ведь какое основное требование выдвигал соцреализм к советским литераторам и мастерам искусства? Отражать жизнь не в существующих реалиях (реализм), а в том виде, каковой реальность эта должна стать в свете требований коммунистической идеологии.
Меня как социолога антисистема интересует в большей мере применительно к социологии. Я склонен трактовать как антисистему практически весь социологический постмодерн, который олицетворяют Ж.Ф.Лиотар, Ж.Бодрийяр, Д.Харви, Ж.Деррида и др.
При обзоре современной социологической теории не наблюдается признаков «смерти» социального, сопровождаемой отмиранием социологии, как об этом говорят такие учёные, как например, Ж.Деррида. Вместо этого наблюдается расширение разнообразного спектра теоретической и эмпирической работы, включающей в себя:
- новое понимание теорий прежних социальных теоретиков, включая Вебера, Дюркгейма, Зиммеля, Парсонса, Франкфуртскую школу и др., использование их идей новыми способами для анализа современных социальных условий и их исторической укорененности в предшествующих периодах;
- развитие новых социологических перспектив, включающих, в частности:
а) использование работ Мишеля Фуко о власти и правительстве, Алена Турена о теории действия и современных социальных движениях;
б) новую формулировку социологической методологии и социологического понимания культуры, языка, действия и социальной репродукции в трудах Пьера Бурдьё;
в) новые открытия Норберта Элиаса «цивилизирующего процесса» и его «процессуального» социологического подхода в изучении различных тем: от меняющегося управления эмоциями до глобализации культуры и государственного строительства;
г) продолжающееся изменение социологической теории под влиянием феминистских дебатов и интеграция феминистской теории в основную социологическую теорию и исследования.
Эмпирические исследования: исторических процессов, обусловливающих современные социальные реалии; изменений, вызванных классовыми отношениями, государственным строительством, образованием; глобализации и её отношений с локально базирующимися идентичностями; культуры и этничности и их отношений к государственному строительству; отношений между экономикой, гражданским обществом и государством; изменений в семейной жизни; процессов индивидуализации в современных обществах и влияние рыночных сил на социальные отношения; природы научного, литературного и обыденного знания и его социального конструирования.
Всё это лишь немногие из тем, изучаемых социологами, и используемых другими научными дисциплинами, такими как история, антропология, экономика, психология и география.
На самом деле, одна из наиболее ярких черт сегодняшнего дня - это всё возрастающая интеграция. Таким образом, предполагаемый постмодернистский упадок дисциплинарных метанормативов, как представляется на самом деле, вдохнул новую жизнь во все обществоведческие дисциплины и увеличил значения вклада каждой из них.
Мне близки взгляды В.Тёрнера, который предположил, что идея о том, что со-временные общества принципиально новы, - исторически неверна, и что, «упрощающая периодизация модерна / постмодерна должна быть отброшена».
Модерн ведёт начало от протестантской Реформации, развития аграрного капитализма и экспансии колониальной мировой экономической системы, на что существовала реакция против «метанарратива» протестантского Барокко в XVIII столетии. Культуру Барокко можно описать как «имеющую сильное чувство фрагментированной и построенной природы социального, развившего выраженное чувство беспокойства и субъективности «Я», которая практиковала пародию и иронию в качестве риторических стилей».
Многие из перечисленных выше тем являлись центральными для социологии с момента её зарождения в XIX веке и останутся значимыми по мере того, как социальная жизнь будет развиваться в XXI веке. Другие же – это новые проблемы, отражающие изменяющуюся природу социальной жизни. Но все они показывают важное значение вклада, который с социологического понимания может внести более глубокое понимание человеческого мира.