Читая Владимира о детях, нельзя понять, почему он объединяет возрастные особенности восприятия? Этакий монолит - дети. Они же дети?
Владимир в курсе, про разные периоды детского восприятия?
Или желает преподавать "Мцири" с трёх лет?

Дык...
В любом случае не нашёл обоснований для такого объёма.

"Когда приходит обычный человек и говорит вам, что яблоко и груша складываются. Вы, помня арифметику с детства, сразу видите, что он не арифметик и уличаете его в безграмотности"
Ну почему же только так? Если он скажет, что при сложении яблока и груши получим 2 фрукта, то мне такой человек будет крайне интересен. Никакой безграмотности в его ответе не найду.
Но вот если будет настаивать на "яблгруш", то переубеждать не буду. Главное агрессии в таком не вызвать. Потому как подумать боязно, что получится, если сложить агрессию с автором слова "яблгруш".
Ха, спросила родного человека, чего получим, если сложить яблоко и грушу. Ответ мгновенно: "Компот".

Нет изобретательского образования.
Изобретать можно в разных сферах деятельности..
А что вместо работающей ТРИЗ?