Про себя?[QUOTE]Владимир пишет:
Перечислите испытанные на себе эти "методы", вы  излагаете очень радикально. значит. есть обида на такие методы.[/QUOTE]Я не догадываюсь, что в Вашем контексте означает слово [B]обида[/B] что в моих замечаниях по теме [B]радикально[/B]. А методы принуждения всех рождённых в советском государстве ребёнков обучаться по обязательной программе обучения - вроде бы (почти)всем известны. Родители, родившие ребёнков, были по закону обязаны принуждать своих ребёнков так и тому и столько учиться вне зависимости от того, какое образование они хотят дать своим ребёнкам. Объём обязательных работ, который ребёнок обязан выполнить в советской школе, весма значителен (порядка 10 человеко-лет) и плюс отчёт на экзаменах о загрузке знаний в мозги ребёнка
. Эти обязанности-долги существенно отличаются от долгов, например, современных финских школьников, а также их родителей. Что касается моих личных симпатий или субъективных оценок, то про свои собственные симпатии к системе школьного образования могу официально заявить, что система финского школьного образования мне гораздо симпатичне, чем система российского школьного образования.
[QUOTE]Владимир пишет:
"Технические"? Да, но тема о живых людях, которые получают воспитание, чтобы жить в обществе людей,  быть полезным ему и себе. [/QUOTE]Человеки могут работать на фирмах и участвовать в общественном производстве (фирменной)товарной продукции, которая полезна человекам, что экспериментально подтверждается на рынке, на котором в торговых рядах (вольные)покупатели выбирают и покупают нужную им продукцию общественного производства. Ну, и любуются выставляемыми экспонатами.
[QUOTE]Владимир пишет:
Вы хотите убедить[/QUOTE]Про свои намерения могу официально заявить, что у меня нет намерений убеждать людей психологическими приёмами. Но я не прочь заинтересовавать своих товарищей методами предложения им своих услуг или товаров, какие я хочу и могу им продать.
[QUOTE]Владимир пишет:
что вашим поведением манипулировали родители с помощью "психологических приёмов", от которых вы стали тем кем есть сейчас.[/QUOTE]Не имею намерений в чём-то осуждать решения и действия своих родителей, но их жизненный опыт я использую, в том числе и аналитически.
[QUOTE]Владимир пишет:
Если бы они их не применяли, то вы были совсем другим человеком- лучше?, хуже? относительно чего?[/QUOTE]Не увлекаюсь пересосложением историй прошлого, если в результате не синтезируются планы будущих действий. А какая система школьного образования по моему восприятию (относительно моего восприятия)лучше и перспективнее - это я могу определять с помощью современных информационных технологий. За лучшие системы образования я могу голосовать макаром отдавания своих ребёнков в лучшие системы образования, а от гнолосовния таким макаром за худшие системы - могу воздерживаться. Так и делаю при этой жизни.

[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
я знаю много ремонтников самоучек[/QUOTE]А взрослые родители могут захотеть нанимать для своих несовершеннолетних ребёнков тех учителей, какие им-родителям хочется, а также передавать своим ребёнкам свои знания и жизненные опыты (если конечно барин позволит, если он конечно есть и имеет право по своей воле позволять или не позволять "траве расти" в барских владениях).

[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
Начиная от того, где именно будет работать безграмотное существо в нынешнем социуме.[/QUOTE]Мало ли кто и где сможет сделать карьеру. Не обязательно интеллектуальную. А неграмотность по (барскому)критерию может сочетаться с грамотностью, знаниями и умениями в каком-то деле (если барин не загнобит отступников от барской воли).
Впрочем, барину может быть вовсе и не нужна поголовная грамотность и 100%ная успеваемость по барской учебной программе, а лишь отбор некоторого процента из множества (принудительно)учившихся по барской программе.