[QUOTE]Ольга, у меня почему-то от уровня ваших рассуждений в последнее время просто уши пухнут. Даже комментировать ничего не хочется.[/QUOTE]
Может тогда и не надо их комментировать
;)

Волонтерство - значительное движение и этот год если кто не знал объявлен в России годом волонтерства.
И я как волонтер с большим стажем всячески его поддерживаю. Я три года в интернате для детей сирот отпахала и это было прекрасное время совершенно о нем не жалею. И сейчас переодически чего-то делаю -сейчас вот для собаки ищу хорошие руки на авито -мама приютила очередного бродячего пса а у нее их с кошками и лесными зверями уже 10 ртов там постоянно столованием занимается - 5 кошек, часть бродячие приходящие, огромный пес алабай, енот, лиса и ежик)  А сколько денег я раздала из своих личных сбережений и какой это был процент от моих доходов вам лучше не знать  - спать по ночам перестанете. И продолжаю это делать и рассуждения о том что никто так не поступает меня даже не особенно раздражают. Ну меня оправдывает факт отсутствия детей практическое отсутствие материальных желаний (то есть вообще вроде ничего не хочется чего можно за большое количество мелко нарезанной бумаги приобрести и даже удивление вызывают эти страдания у ближних)

А есть еще проект Открытое образование через которое тут все просто перешагнули
там больше 200 курсов (вроде 234) работает. И там уровень преподавания самый высокий.
И когда там находишься и отвечаешь на вопросы(у меня пока 100% правильных ответов и тестирование по нейрофизиологии уже зачтено после 3 лекции из 12 ) это значительно отличается от того когда просто смотришь лекции.
Макрофаг знакомый с системой изнутри писал что на таких курсах на каждом одновременно слушателей в районе 5000 человек.
Если не требуется сертификат все это бесплатно. Преподаватель создает лекции и список вопросов тратит свое личное время и возможно платит программисту за создание ролика -там практически непрерывная смена слайдов. Но в общем то такой ролик по сложности наложения видеоряда и звука и я могу сделать. Наверное не так качественно по точности.

И происходит это так - лекция выкладывается в интернете, ответы тестирования на вопросы тоже зачитываются автоматически. То есть работает в этом процессе только сервер. Ему окромя илектричества ничего не нужно. Оценка семинаров(это созданная участником текстовая работа) проходит взаимной проверкой участников, но по результатам большого количества разных оценок. Это самое узкое место(по моему личному мнению), так как я,  например, сдав работу позавчера ночью все предложенные мне на проверку работы собираюсь оценить максимальными баллами написав самые хорошие комментарии. И у меня есть подозрения что многие так поступят.


Но сам факт написания работы очень много дает в процессе -так как используются и все лекции и собирание материала по справочникам открытого доступа это совершенно другой уровень внутренней задачи, чем когда я просто писала свою книжку. Без столкновения с любыми внешними оценками вроде как можно любую нейрофизиологию магии придумать и никто уже на кострах за это не сжигает в последнее время
;)

Но сам экзамен проекта Открытое образование нужно сдавать онлайн по скайпу живьем преподавателю. И если химичить на первых этапах то понятно что это будет просто невозможно.

В общем есть многое на свете друг Горацио(с)...
А экскурсии по ЦЕРНУ это конечно здорово. Но это только один из тысяч возможных вариантов просвещения хорошего уровня.
И конечно интернет большая помойка и тот факт что алмазы там лежат в перемешку с мусором печален, но если есть такие путеводители как журнал Наука и жизнь, где можно читать спокойно и не думать, что это может просто лапша, Открытое образование, ветки форума типа Макрофаговской, то можно превратить свое сознание в инструмент, который с довольно большой скоростью отличает стекло от хороших высококачественных минералов.
И можно сразу задавать высокоточные запросы с терминологией которой в мусоре просто не встречается.
В общем не все так плохо как хотелось бы высокописсимистичным гражданотоварищам.