... и ученость показать хотят.  Вы лучше сообщите, "грядут ли инновационные прорывы?"

Я являюсь патентообладателем на изобретение принципиально нового вида зубных имплантатов. Уважаемый Максим! Можете ли Вы и Ваша команда рассмотреть в качестве одного из проектов производство и продвижение на рынок таких изделий медицинского назначения? Телефон для связи +7(917)476-93-48.

Здравствуйте!

Меня в последнее время всё больше беспокоит вопрос - а нужны ли все эти инновации, если при сегодняшних тенденциях в образовании, лет через 10 в стране будет остро стоять проблема поиска хоть что-то умеющих делать специалистов. Именно "хоть что-то", куда уж там то современных технологий, в которых и высококвалифицированному специалисту порой непросто разобраться...
Любые инновации нацелены в будущее, они становятся пригодными для промышленного или бытового использования спустя годы. Скажите, пожалуйста, каковы, на Ваш взгляд, наиболее вероятные проблемы с внедрением новейших технологий в ближайшей и отдаленной перспективе? Нужны ли вообще нашей стране, да и всему Человечеству столь дорогие и сложные "игрушки"?

Здравствуйте, Александр Леонидович! Я - из МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ  (INTERNATIONAL PUBLIC DEVELOPMENT ACADEMY) - http://mininb.narod.ru, а затем  http://talant-abc.narod.ru . Мы здесь, москвичи, смотрим на Сибирь, на ваш здоровый народ, как на спасителей России. А ее, сколько я себя помню, всегда надо от чего-нибудь спасать. Вспомним, кто спас Москву и Россию от немцев, кто открыл при социализме самый смелый журнвл - ЭКО...  Сейчас стоит вопрос о введении настоящего блока развития страны. И проблема науки - её организация. Вспомним, какие прекрасные разработки печатались на стр. ЭКО, многие ли из них реализованы? И социалистическая Россия так и умерла в режиме застойного болота. Хотя могло быть иначе - см. посл. сайт, п. 16.2.
В частности, вместо повторения кап. модели патентной системы (я там проработал много лет) могли бы внедрить соц. систему - гораздо более экономичную и результативную - см. ЭКО, 12, 80 и 4,82. ЭТО ПРИМЕР, НО ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ.  Боюсь, что и сейчас, сколько бы ценного наука не нарабатывала, все будет бесполезно.
Вопрос: не захотите ли Вы у себя, вдали от федеральных бурь, реализовать нечто из наших наработок: - Например, жесткую систему ответственности за нанесенный ущерб, в том числе от невнедрения полезной новации? Или систему новационного (креативного) образования, на неё сейчас нацелена и Европа, а мы уже  издали первый учебник по НОВОВЕДЕНИЮ (NOVISTICS) - пп 15 и 6.16? Будем рады сотрудничать. Проф. МИНИН Б.А. av122356@comtv.ru