В Кулешову - да, но не в чтение ею посредством её же задницы.


Ну так давайте, объсните, как идиомоторно, по сокращению какой мышцы на руке , или волокон мышцы   , (или степени напряженности?!) Мессинг допер, что надо снять ИМЕННО ОЧКИ с тетеньки? У него табличка в свое время была, учебная : пункт первый : дергается мезинец - человек думает об очках, пункт второй - дергается указательный палец - надо дернуть за нос и т.д.???

Я это сделаю немедленно после того, как Вы мне объясните, какие именно мышцы руки сокращаются или расслабляются для того, чтобы изобразить кукиш.
Вы же свободно можете сложить эту нехитрую фигуру.
Вот и объясните, как Вы это делаете.
Очевидно, у Вас есть такая табличка: длинный сгибатель пальцев напрячь, пронатор кисти расслабить, аддуктор большого пальца... и т.д.
Жду Вашего объяснения.

Просто за правильный ответ на этот вопрос у нас институте ставили "автомат" по нормальной анатомии.
Но можете взять другое: как Вы встаете со стула?
Примерно так.
Естественно, необходимы врожденные способности, особая чувствительность, способность интерпретировать ощущения.
И большой труд по совершенствованию этого дара.

ОО!
И насколько же этот труд большой? Ну-ка, ну-ка.
О скольких предметах в зрительном (концертном зале) можно думать всем, к кому при своей жизни мог обратиться Мессинг? Учитывая то, что некоторые люди, приносили предметы с собой из дома.
Сколько Мессинг должен был бы поэкспериментировать, поучиться на людях, прежде, чем по подергиваниям- напряжениям мышц понять о каком именно предмете и - И! действии с ним, думает человек?
Чего -то мне сдается, хотя я не математик, что это невообразимо какой "большой" труд, и на одно обучение(допустим, что оно возможно) - запоминание даже с одного раза но всего, или большей части того, о чем могли думать испытуемые Мессинга на концерте,  у Вольфа должно было уйти несколько его жизней.  

О скольких предметах могли думать испытуемые в общем? О скольких действиях с предметами могли думать испытуемые в общем?
Кто тот, кто сегодня повторяет опыты Мессинга?