Возьмите груз по плечу.
Обратите внимание на примитивистов, вроде Нико Пиросмани.

Межуев , со ссылками на ВИЛа , в своей работе ответил на этот вопрос. Не буду его повторять. С Межувым я в основном согласен. Остается решить вопрос, как поделать титаническую работу по культурному развитию населения, если оно этого не желает делать.
/Гитлер как художник и архитектор?/
Гитлер , прежде всего, как эзотерик. Вот на это он направлял огромное свое внимание.О нем как о художнике не слышал. Дайте глянуть, плиз.

/Коммунизм, прежде всего, христианская ересь. За ним заповеди божьи. Хочешь живи по ним, не хочешь - лес большой./
Как вы могли бы заметить, прочитав предлагаемую статью, речь идет о социализме и культурной революции необходимой для его построения, по Ленину.
/Возьмите груз по плечу.
Обратите внимание на примитивистов, вроде Нико Пиросмани./
Давно взял и обратил. Только не на грузинов, а на русское народное творчество. В котором и преуспеваю сегодня.
/Dmitry Pecherin не понимает что такое искусство. Что такое рабочий. Что такое пролетариат.
Я полно знал художников /
нелепое заключение. Я зарабатывал и как художник,и как рабочий, но вот пролетарием не удалось быть, сожалею, числюсь ученым,...разве что наш мнс всегда трактовался как мало нужный слесарь, стирание грани между физическим и умственным трудом практиковалось в лаборатории. Так что и изнутри знаю и снаружи рассматриваю феномен.
Искусство живописи понимаю гораздо лучше Вас, Техрук.

Понимание и знание, смысл терминов различен. Знать художников  России конечно важно, но сегодня для этого достаточно выйти в интернет и посидеть несколько вечеров с самими художниками. Другое дело , встать в ровень  с этими художниками. О чем и говорит автор работы, что б все, все трудяги вышли на уровень  высших достижений искусства. Одно дело копить труды авторов, читать, знать их, , другое дело самому стать Жульверном. Вы стали Жюльверном? Что то я крайне сомневаюсь. Но знаток видлимо вы знатный. И члены политбюро КПСС не стали, и куча рядовых чиновников от коммунистов СССР, так и осталась только знающими людьми, имеющими библиотеки, но  не понимающими искусство до такой степени, как сам мастер.
Я  по линии живописи имею прямое живописное наследство от Грабаря, по линии учителя. Ну а реставрационные мастерские Грабаря вы знаете, чем занимаются. Потому , к примеру, ходя просто по выставке, обращал внимание на те работы, что сразу без всяких посреднических и предварительных знакомств  контачил с реставраторами Кремлеских соборов. Ну это к примеру, о понимании, реставратор понимает, я его понимаю, а остальные толко знают и копят знания.  Ну а мастера русской живописи учились у профессора Чистякова. Вы к примеру знаете , кто был его лучшим последним учеником? Каков путь этого последнего ученика в советское время?

Dmitry Pecherin: ну очевидно В.Ленина развитие культуры в послереволюционной России (как это отразил В Межуев) в большей степени интересовало в плане формирования соответствующей нравственно-психологической мотивации у её жителей на развитие будущего социалистического и коммунистического общества в целом на основе эффективной организации и реализации ними общественных отношений по двум взаимосвязанным направлениям "Мы и природа" и "Мы внутри нас" (а в последнем "Я и Мы" и "Моё и Наше"). Ибо не сами произведения исскуства (художественные, литературные, тетральные или в кино) определяют уровень развития того или иного сообщества людей, а именно эффективная организация и реализация их общественных отношений и прежде всего в процессах обеспечения их жизнедеятельности, ну а Ленин был талантливым марксистом с должным пониманием диалектики реализации вышеуказанных процессов. А на Техрука не обижайтесь, ибо есть у него такое - проверить "устойчивость психики" оппонента в дискуссии на неких частностях, которые могут и не иметь отношения к обсуждаемой теме.