Опять, в который уже раз, ничем не обоснованные обвинения  дилетанта в военном  деле. На самом деле, нацистские генералы, которые отнюдь не были недоумками с тонкими ножками, каковыми их нередко изображают, смогли за очень  короткое время создать  одну из самых боеспособных армий за всю мировую историю. Ещё в своей книге «Майн Кампф» Гитлер провозгласил физическое воспитание, спорт главным законом национал-социалистической работы с молодёжью: «Народное государство, заботясь о молодёжи, не просто накачивает её знаниями, а в первую очередь уделяет внимание воспитанию её крепкого здорового тела….» .  Под лозунгом «Посвяти себя тому, что закаливает» сотни тысяч детей состязались, чтобы перейти из «Пимпфа» (6-10-летние мальчики) в «Юнгфольк» (10-14-летние мальчики)  В детское троеборье были включены следующие состязания: бег на дистанцию в 60 метров за 12 секунд, прыжки в длину на 2,75 метра и бросание мяча на 25 метров. Клаус Беллинг рассказывает о «проверках на мужество»: «Нас привели в бассейн имперского стадиона в Берлине. Каждый из нас должен был прыгнуть в воду с 5-метровой вышки. Это стоило больших усилий». Самые младшие заучивали по вечерам песню «Хорст Вессель», зазубривали биографию Адольфа Гитлера и слова присяги членов Юнгфолька: «Члены Юнгфолька должны быть суровыми, молчаливыми и верными, они хорошие друзья, самое главное для них-честь». После проверки новички получали нож для ношения на ремне с надписью «Моя честь - моя преданность». Наряду с физическими упражнениями господствовал почти военный распорядок дня. Марширование, речёвки, упражнения, становились привычным занятием  для подрастающей молодежи. Слабаков наказывали муштрой. Ганс Мюнхеберг рассказывает, что как-то раз его взвод наказали за непорядок в шкафчиках.  В каникулы и выходные дни дети устраивали военизированные игры на местности. Они пробирались с картой и компасом по «вражеской» территории, передавали донесения, занимались разведкой. «Вместо молодёжи, которую воспитывали получать удовольствие от жизни, подрастает иная молодёжь. Она воспитывается  в духе готовности к жертвам, лишениям. И, прежде всего, в духе взращивания здорового, способного противостоять испытаниям тела. Так как мы верим, что без такого тела не может быть здорового духа нации», - заявил Гитлер молодёжи на съезде НСДАП в 1937 году. Молодежные организации  Юнгфольк и ГЮ  успешно пользовались  желанием  молодых людей вести активный образ жизни и предлагали  его  по полной программе. Поездки по Германии, путешествия, велосипедные туры, палаточные лагеря, приключения и впечатления. «Раньше у детей не было возможности поехать куда-нибудь во время каникул. Не каждому выпадало счастье иметь деревенскую бабушку в Мекленбурге, куда можно было отправиться погостить. И вдруг дети смогли на 2-3 недели уехать из дома, путешествовать. Это было что-то новое». Путешествия на природе помогали детям сменить рутинную домашнюю обстановку. «Нам нравилось быть в компании, ощущать душевный подъём и радоваться путешествиям. Мы замерзали, потели, спали в сырых палатках. Мы могли ругаться и негодовать, но всякий раз снова стремились обратно в коллектив. Это было важнее всего. Лагерные костры и палаточная романтика заставляли быстрее биться наши сердца. Это чувство невозможно забыть» - так вспоминает о детстве Карл-Альберт Шлютер. Огромное внимание уделялось 14-летним детям, которые переходили в ГЮ. Писатель Вальтер Кемповский вспоминает: «Ребёнок мог изучать планерное дело в авиационной секции Гитлерюгенда. В механизированной секции он осваивал мотоцикл, а в военно-морской, надев красивую морскую форму, плавал под парусом. Такие возможности для детей! Разве он мог дома испытать подобное? Многих это привлекало».  В рамках ГЮ была организована молодежная трудовая повинность-«имперская трудовая повинность» РАД, которая стала частью предпринятого нацистами  преобразования немецкого государства, общества и человека. Главной задачей трудовых лагерей РАД было воспитание молодежи в нацистском духе. Занимая среди воспитательных учреждений Третьего Рейха важное место  между школой и службой в армии, РАД имела особую цель; молодежь на собственном опыте должна была осознать нравственную  ценность труда. С 1939г. РАД окончательно превратилась  в резерв личного состава армии. Срок службы в РАД составлял 6 месяцев, после чего молодые люди шли нести военную службу уже в самом вермахте.
«В войне побеждает та армия, которая уничтожит наибольшее количество солдат противника. Их уничтожают не генералы и не офицеры, а солдаты, в чью боевую задачу входит непосредственное действие оружием.
И у профессионалов военного дела, как и у профессионалов любого иного дела, голова болит, прежде всего, о том, насколько эффективны их солдаты, их работники. Все ли у них есть для работы, удобно ли им работать? Бессмысленно чертить стрелки на картах, если солдаты неспособны достать противника оружием…..     …..Немцы исключительное внимание уделяли конечному результату боя и тому, кто его обеспечивает- солдату, у немецких генералов голова об этом болела постоянно, и это не могло не сказываться на результатах сражений начала войны….  …..Когда читаешь, скажем, о немецкой пехоте, то поражает- насколько еще в мирное время немецкие генералы продумывали каждую, казалось бы, мелочь индивидуального и группового оснащения солдат. И дело даже не в механизации армии, механизация — это только следствие вдумчивого отношения немецких генералов к военному делу.
К примеру, … у немцев не то что чехлы или резиновые пояски на касках — по всей полевой одежде были нашиты петельки для крепления веток и травы. Они первые ввели камуфляж и разгрузочные жилеты. В походе немецкий пехотинец нес ранец, а в бою менял его на легкий штурмовой комплект- плащ и котелок с НЗ. Основное оружие — обычная, неавтоматическая винтовка, поскольку только она дает наивысшую точность стрельбы на расстояниях реального боя (400–500 м). У тех, для кого непосредственное уничтожение противника не являлось основным делом, скажем, у командиров, на вооружении были автоматы (пистолеты-пулеметы). Но немецкий автомат, по сравнению с нашим, имел низкую скорострельность, чтобы обеспечить высокую точность попадания при стрельбе с рук. (У нашего автомата ППШ темп стрельбы — 1000 выстрелов в минуту, а у немецкого МП-40 всего 350.) А вот у немецкого пулемета, из которого стреляют с сошек или со станка, темп стрельбы был вдвое выше, чем темп стрельбы наших пулеметов: от 800 у МГ-34 до 1200–1500 выстрелов в минуту у немецкого пулемета МГ-42 против 600 выстрелов в минуту нашего ручного пулемета Дегтярева и станкового пулемета Максима……
…….В немецком пехотном отделении не было пулеметчика — владеть пулеметом обязан был каждый. Но вручался пулемет самому лучшему стрелку. При постановке на станок на пулемет ставился оптический прицел, с которым дальность стрельбы доходила до 2000 м. Наши пулеметы тоже могли забросить пулю на это расстояние, но кого ты невооруженным глазом на такой дальности увидишь и как по нему прицелишься? Бинокли, кстати, в немецкой армии имели очень многие, он полагался уже командиру немецкого пехотного отделения. Кто хоть однажды в жаркий день пил воду из горлышка нашей солдатской алюминиевой фляги в брезентовом чехле, тот помнит отвратительный, отдающий алюминием вкус перегретой жидкости. У немцев фляги были в войлочных чехлах со стаканчиком, войлок предохранял воду от перегрева. И так во всем — вроде мелочи, но когда они собраны воедино, то возникает совершенно новое качество, которое заставляет с уважением относиться к тем, кто продумывал и создавал армию противников наших отцов и дедов…..
…….Скажем, у командира немецкого пехотного батальона в его маленьком штабе был солдат-топограф, непрерывно определявший координаты объектов на местности и специальный офицер для связи с артиллерией. Это позволяло немецкому батальону в считанные минуты вызвать точный огонь полковой и дивизионной артиллерии на сильного противника. В немецкой гаубичной батарее дивизионного артполка непосредственно обслуживали все 4 легкие гаубицы 24 человека. А всего в батарее было 4 офицера, 30 унтер-офицеров и 137 солдат. Все они — разведчики, телефонисты, радисты и т. д. обеспечивали, чтобы снаряды этих 4-х гаубиц падали точно в цель и сразу же, как только цель появилась на местности. Стреляют ведь не пушки, стреляют батареи. Немецкие генералы не представляли бой своей пехоты без непрерывной ее поддержки всей артиллерией……
….Оборона и наступление. Опыт показывает, что если противоборствующая сторона подготовила себе оборону (отрыла окопы, укрытия, пристрелялась, поставила мины и т. д.) и заняла ее, то даже грамотный и сильный атакующий противник будет иметь в 3 раза больше потерь, чем обороняющийся. И сил для наступления ему надо в 3 раза больше, а порою — значительно больше…
……Окружение. Так как в наступлении потери втрое выше, чем при обороне, то наступающий полководец стремится сделать следующее. Он прорывает оборону на двух узких участках фронта (т. е. — несет большие потери только в этих местах), а затем вводит свои войска за спину противника (там где у него нет войск) и создает для него сплошное кольцо своей собственной обороной…
…..Окруженному противнику перерезаются пути снабжения, ему надо обязательно соединиться со своими войсками, а для этого надо атаковать. Поэтому тот полководец, кто окружает, не только резко ослабляет своего противника, но и превращает его из обороняющегося в атакующего, заставляет его нести большие потери на прорыве окружения…..
…..Эти обстоятельства часто приводят к тому, что окруженный сдается, тогда «чистая» победа. Тогда по итогам безвозвратные потери того, кто окружил, в десятки раз меньше безвозвратных потерь того, чьи войска попали в окружение….
….Но окруженный не всегда сдается. Примеры из той войны — Ленинград, Севастополь, немцы в демьянском котле, сидевшие сначала в полном окружении, а потом — в неполном более года. В таких случаях окруженный противник начинает сковывать свои войска (не давать воевать в другом месте), тогда он становится проблемой, порой нерешаемой (Ленинград, немцы в демьянском котле) или труднорешаемой (Сталинград)…..
….Удары по флангам и тылам. Основой сухопутных войск является пехота (танковые войска следует рассматривать так, как их рассматривали немцы — очень хорошо вооруженной и очень подвижной пехотой). Если мы возьмем соединение пехоты- дивизию, то окажется, что в ней тех, кто непосредственно уничтожает врага лицом к лицу (стрелков, пулеметчиков, танкистов и т. д.), очень немного. Скажем, до войны полностью укомплектованная людьми стрелковая дивизия РККА должна была состоять из 17 тыс. человек, но тех, кто непосредственно ведет уничтожение врага, тех, кто именно для этого обучен и вооружен, в ней должно было быть чуть более 3 тыс. То же и в немецкой дивизии. Но эти 3 тыс. без остальных 14 тыс. воевать не могут. Скажем, если непрерывно не подавать войскам сотни тонн боеприпасов и горючего, то вся артиллерия и танки — не более чем груда металла. Это не оружие…..
….Вот эти 14 тыс. солдат дивизии должны всегда стоять за спиной 3 тыс. стрелков, поскольку сами они либо вообще не бойцы (шоферы, связисты, снабженческие службы), либо не бойцы без прикрытия стрелков (артиллерия, саперы)……
…Смысл удара в тыл и фланг- это обойти стрелков и нанести удар по многочисленной, но слабой части соединений противника, оставив этим его стрелков без боевого обеспечения, а потом расправиться с ослабленными стрелками. В общем заход во фланг и тыл — это предвестник окружения, но и без него такие удары вызывают у противника большие потери при относительно небольших свои.»(Мухин Ю.И. Армия Победы М.,2010 стр.37-54)
Прекрасная боевая выучка солдат, отменная тактическая подготовка офицеров и генералов, огромные материальные и людские резервы трехсотмиллионной Европы,- вот с чем пришлось столкнутся нашим отцам, дедам и прадедам на первоначальном этапе войны!
И просто практически невозможно было на первоначальном этапе войны как то остановить такую махину!  И приходилось  отступать . Но, пока войска находятся в обороне, они способны отбить атаки втрое превосходящего по силе врага. Они в окопах, в дотах и дзотах, перед ними минные поля и колючая проволока. Чтобы отступить, им нужно бросить окопы и собраться в колонны. Противник может в промежутках между этими колоннами рвануться вперед и, если он более подвижный, чем  наши войска, опередив отходящих, занять окопы и укрепления их нового рубежа обороны. А затем громить их спереди и сзади в чистом поле. Успешно отвести войска — это большое искусство и командиров, и штабов. И в 1941 г. труд этого тяжелейшего маневра взяли на себя маршалы Советского Союза: Ворошилов, Буденный, Кулик, Тимошенко. Но кто из историков оценил этот труд? Сейчас этих маршалов считают чуть ли не идиотами.
Особенно много достается маршалу Советского Союза К.Е. Ворошилову!  Будто бы он собирался сдать врагу Ленинград  и.т.д. Между тем Ворошилову досталась тяжелейшая задача. Он должен был не дать немцам разгромить войска Северозападного направления. А Гитлер считал их разгром обязательным условием наступления на Москву. Но разгромить советские войска, управляемые К.Е. Ворошиловым, группа армий «Север» не смогла.  Ворошилов дрался и упорно, и умело.
Генерал-полковник Гот, командовавший в 1941 г. 3-й танковой группой немцев, после войны написал для создаваемого бундесвера военно-научную работу «Операция «Барбаросса». Он пишет: «Несмотря на то что вышестоящее командование поторапливало, ожесточенные бои на плацдармах задержали наступление почти на четыре недели, пока не подошла 18-я армия. В результате отхода 41 — го танкового корпуса на запад 56-й танковый корпус, который 15 июля подошел к Сольцам, оказался еще более изолированным. Не имея достаточного флангового прикрытия, обе дивизии подверглись ударам крупных сил противника с юга, северо-востока и с севера. Под угрозой окружения они отошли к городу Дно».
Еще штрих к деятельности Ворошилова. Танковый корпус Манштейна вместе с 41 — м танковым корпусом составляли танковую группу Геппнера. Но задача корпусам была поставлена в расходящихся направлениях: 41-й корпус шел на Ленинград, а 56-й на Новгород. Манштейн этот план непрерывно критиковал, он убеждал, что нужно оба танковых корпуса собрать в единый кулак и ударить по Ленинграду с тем, чтобы взять его с ходу. Наконец, он убедил в этом начальство, и ему 15 августа дали команду переводить 56-й корпус на соединение с 41-м. Но совместного удара по Ленинграду не получилось, так как уже 16 августа он получил команду ехать обратно и разворачивать обратно дивизию. А причина была в том, что войска маршала Ворошилова окружили в это время 10-й армейский корпус 16-й армии немцев, и теперь Манштейну поручили выручать эту армию.
Не менее мужественно дрались,  не имея никакого утешения  в военных победах;  и Кулик, и Буденный, и Тимошенко!  Да, после  громких побед   под Москвой, эти заслуженные военные  отошли как-то на второй план. Видимо, не прошли даром  те невероятные, нечеловеческие концентрации  всех мыслимых и не мыслимых  энергий, позволившие   заложить фундамент нашей Великой Победы!.  Поэтому, только человек, абсолютно не сведущий в военном деле,   может  обвинять этих людей в чем-либо!

Имея над немцами тройное превосходство в авиации, четверное в артиллерии и шестикратное  в танках? Ну конечно, для Сталина и Жукова это было невозможно: умственный уровень не позволял !

Не напомните ли, сколько у немцев было по состоянию на 22 июня 1941 г. тяжелых танков класса советского КВ и был ли у  них хоть один самолет сравнимый по скорости с МИГом ?

Что же до маршала Фоша - а кто был автором линии Мажино и кто раскассировал французские танки по одному между пехотными частями? Это и было причиной поражения Франции в 1940 году.

Имея над немцами превосходство в живой силе (пехоте) и не ухоженности (мало хороших дорог) и огромности территории (фактически 50% Земного шара), смогли пехоту обменять на немецкие танки, при помощи подростков и женщин в  тылу давать на каждый 1 новый немецкий танк 10 своих, к которым за Золото по 2  американский и английских.

Можно только удивиться, чем немцы воевали в 1943 году, когда остатки их резервов, остановила пехота в окопах Курска, а остатки раздолбали крупные механизированные дивизии.

Руководство СССР полагало, что Германия, учитывая гибельные для нее уроки войны 1914-1918 годов, не станет воевать на два фронта и нападет на нас только после победы над Великобританией, с которой она находилась в состоянии войны с 3 сентября 1939 года, что было, конечно же, роковой ошибкой.
Задним числом легко обвинять тогдашнюю власть СССР в слепоте, но вспомним, что руководство США, несмотря на произошедшее 22 июня, почти полгода было уверено, что Япония нападет сначала на СССР, и сокрушительная японская атака 7 декабря 1941 года на базу Перл-Харбор, нанесшая тяжелейший ущерб флоту и военно-морской авиации США, явилась полнейшей неожиданностью.
В 1940 году было выпущено всего 86 самолетов новых, совершенных типов. Так же обстояло  дело и с новейшими  танками Т-34 и КВ: в 1940-м году их всего было выпущено  361 штуки. Причем танки эти страдали многими «детскими» болезнями.